En aquests dos videos que podem trobar a la pàgina web del CEIP Aguamansa de Tenerife, els mestres, de la mateixa escola, ens presenten la metodologia que utilitzen per ensenyar les matemàtiques d'una manera activa a nens i nenes des de 1r fins a 6è de primària. Hi podem veure també diverses classes de matemàtiques en diferents nivells i les opinions de diversos pares i mares.
Com ens diu un d'aquests mestres, el grup de professors que formaven el claustre no estaven d'acord en la pràctica educativa, pensaven que es podia millorar alguna cosa . "L'escola només es basava en les fases gràfica i simbòlica que són els llibres de text i les fitxes. La fase maniuplativa no existia i per tant es començava a construir malament allò ideològic i/o intel·lectual dels nens".
En la seva metodologia volem que els nens aprenguin que les matemàtiques són una eina per entendre la realitat. Per tant utilitzen les matemàtiques per descobriment, un mateix descobreix a partir de la manipulació i l'experimentació. I per tant, és més important el procés que el resultat.
Com ens diu un d'aquests mestres, el grup de professors que formaven el claustre no estaven d'acord en la pràctica educativa, pensaven que es podia millorar alguna cosa . "L'escola només es basava en les fases gràfica i simbòlica que són els llibres de text i les fitxes. La fase maniuplativa no existia i per tant es començava a construir malament allò ideològic i/o intel·lectual dels nens".
En la seva metodologia volem que els nens aprenguin que les matemàtiques són una eina per entendre la realitat. Per tant utilitzen les matemàtiques per descobriment, un mateix descobreix a partir de la manipulació i l'experimentació. I per tant, és més important el procés que el resultat.
