Lluitar contra la contaminació per millorar l'aprenentatge escolar

Aquest vídeo està extret del YouTube, i exposa la idea sobre la conscienciació de la contaminació ja que aquest ens afecte a tots, però especialment als nens. Tal com explica el vídeo, un dels estudis que s'està portant a terme a la ciutat de Barcelona és el d'estudiar el rendiment escolar de nens i nenes de diferents escoles per tal de poder comparar, segons el grau de contaminació de la zona, el seu rendiment acadèmic.

"En un test d'intel·ligència, els nens més exposats al plom de les benzines puntuaven 6 punts de mitjana per sota que els menys exposats. La benzina amb plom es va prohibir el 2001 a la Unió Europea per la seva elevada contaminació però també pels efectes negatius sobre els pulmons i el cervell humà. El codirector del Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental (CREAL), Jordi Sunyer, fa un pas més en aquesta relació entre contaminació i desenvolupament neuronal en el seu nou projecte, finançat per la Unió Europea, que ha presentat a l'ACN. L'any que ve avaluaran l'impacte ambiental en 4.000 nens de 40 escoles de Barcelona, als que visitaran 8 vegades a cadascun."

L'efecte hivernacle

Enllaç article

Aquest article està extret d'un portal d'internet anomenat Salvem la Terra. Parla sobre el concepte d'efecte hivernacle, quins són els gasos que el provoquen, les conseqüències que té en el nostre planeta i finalment proposa algunes solucions al nostre abast per tal de no contribuir en aquest problema de caire mundial.

Usant Internet per fer la ciència més propera

Enllaç article

Aquest article de Xavier Lasuauca i Cisa parla de la difusió de la ciència en el món de l'internet, ja que gràcies a aplicacions com el YouTube, es poden penjar vídeos o articles referents a les diferents activitats i experiments amb els quals la ciència treballa i avança. Un dels objectius d'aquesta difusió és potenciar la comunicació científica a les escoles.

L'article està extret del bloc de Gestió i Conexiement.

Escola, què m'has d'ensenyar.

Escola què m'has d'ensenyar és el titular d'un article escrit per Maite Gutiérrez a la Vanguardia el 30 de gener de 2011.

En aquest article se'ns exposa el debat que hi ha a Europa sobre el que s'ha d'ensenyar a l'escola. Cada vegada va agafant més força la idea de reduïr assignatures i potenciar els continguts bàsics, com la lectura i deixar molt clar allò fonamental de cada matèria.
L'article fonamenta la idea que en l'etapa de l'eduació primària és on el nen/a ha d'aprendre aquelles competències bàsiques per tal que pugui enfrontar-se a estudis superiors.

Isabel Sánchez, directora d'un centre de Barcelona ens afirma que "allò important és que l'alumne de primària sàpiga llegir i entendre el que llegeix, fer abstracció, treure conclusions i expressar-les: és bàsic que ho aconseguiexi durant la primària, perquè si no arrastrarà dèficits al llarg de la seva escolaritat".

L'ensenyament actiu de les matemàtiques a primària.

En aquests dos videos que podem trobar a la pàgina web del CEIP Aguamansa de Tenerife, els mestres, de la mateixa escola, ens presenten la metodologia que utilitzen per ensenyar les matemàtiques d'una manera activa a nens i nenes des de 1r fins a 6è de primària. Hi podem veure també diverses classes de matemàtiques en diferents nivells i les opinions de diversos pares i mares.

Com ens diu un d'aquests mestres, el grup de professors que formaven el claustre no estaven d'acord en la pràctica educativa, pensaven que es podia millorar alguna cosa . "L'escola només es basava en les fases gràfica i simbòlica que són els llibres de text i les fitxes. La fase maniuplativa no existia i per tant es començava a construir malament allò ideològic i/o intel·lectual dels nens".

En la seva metodologia volem que els nens aprenguin que les matemàtiques són una eina per entendre la realitat. Per tant utilitzen les matemàtiques per descobriment, un mateix descobreix a partir de la manipulació i l'experimentació. I per tant, és més important el procés que el resultat.

Skoool.es

Aquí us presento dos programes multimèdia de la pàgina web skoool, en aquesta pàgina web hi podem trobar un programa dedicat a les matemàtiques i un altre programa dedicat al coneixement del medi natural social i cultural amb explicacions i activitats per nens i nenes de primària.

A la mateixa web també podem trobar activitats per a alumnes de secundària, recursos per a professors i orientacions per a mares i pares.

Aquí teniu la pauta d'avaulació del programa multimèdia.

Dia a Dia

En aquest programa multimèdia (anomenat Dia a Dia), dirigit a alumnes de cicle inicial, podem decidir quins són els pasos que ha de seguir un nen des de que es lleva al matí, fins que se'n va a dormir. Depenent de l'opció que escollim, l'energia i salut del nen millorarà o empitjorarà.

Crec que és un bon programa perquè els nens i nenes aprenguin a seguir hàbits de vida saludables.

Cliqueu aquí per veure la pauta d'avaluació.